市场热点-如何与庄共舞，抓住市场机会[炒邮网论坛]

"市场总是摧毁弱者，再利用他们的残骸阻挡后来者"。你以1美金的价格买了一个币，希望他涨到5美金，不久后铺天盖地的利好消息传来，你的币涨到了5美金，你的资金翻了5倍，达到了你的预期，你欣喜的出售了。这时接你货的人判断他会涨到50美金，于是5美金的价格，接走了你的信仰，一段时间后主力疯狂出货，市场引起恐慌，币价跌到了0.5美金，接你货的人看着所剩无几的账户，信仰崩塌，0.5美金卖给了另外一个心里充满希望的抄底狂徒。这个圈子每天都有赚的盆满钵满之人，也有将多年积蓄亏空离场的人，这是个残酷但没有硝烟的战场，真正能穿梭牛熊，屹立不倒，且赚钱离场的人，十不存一。今年的行情特别有意思。市场从4月份开始，悄悄发生了变化。主力在不知不觉中完成了换庄。这主要体现在eth上。这次ETH 的换庄过程其实非常典型：情绪恐慌、散户出逃，然后主力用 PIPE 融资、链上质押模型以及美股二级市场炒作接盘，其实就是把资产通道化，把叙事结构化，把波动商品化。这不是 Web3 原生故事了，而是一整套熟悉的 TradFi 剧本，把ETH从一个共识资产，变成一个共谋资产，共识，是小散在社群里的自我认同；而共谋，是机构在结构交易背后的无声交接，换仓开始控盘，底层没变，链也在跑，代码还在更新，最大持仓的背后还是同一拨人。但谁在讲它、谁在配它，推动 ETH 上涨的叙事，和面向的受众，已经发生改变。如果说以前有100个糖大家一起分享，其中的1个人手里有20个，剩余80个糖99个人分的话，那么现在就变成这1个人手里有80个糖，其余99个人分剩下的20个糖了。那么如果剩余的不够分，想吃糖的人越来越多，如果这个人还一直不卖的情况下，他手里的糖就会越来越值钱。这一个人，就是我们平时看到在疯狂买买买的大机构。这上半场的牛属于BTC和ETH。真正受益的散户并不多。以前大家都是跌了不敢买，现在是真正的涨也不敢买了。手里即便是有一些持仓的也是每天看着钱包里烫手的利润，不知如何是好。如此被动的情况小散如何赚钱呢？首先，你需要遵守规则，我们想在这样的一个资本市场获利，那么就一定要遵守他的规则。每一轮的牛都起于无人问津，发展与争执，终结在人声鼎沸。我们只有读懂大资金的意图和操作才能真正靠认知在这个市场获利。

很多人说K线没有用，但偏偏这个市场的任何情绪都会反应在盘面上。图示是ETH的日线走势，大家看完应该对这一轮行情有了更加清晰的认知了。在行情即将突破新高的时候，这几天行情又开始洗盘了。这张图是行情回调中，我给大家作的图解分析，截止目前行情完全在我的预料之内，行情一度回撤到了4150-4200之间，大家能看到，我截图的时候价格还在4400附近。这轮回撤让E卫兵们的心提到了嗓子眼，很多人看着一根又一根下探的阴线不知所措，其实不看基本面我也完全能预料到这波行情，每轮牛市都是一样，很多人在第一次砸盘就被吓跑了，完整的踏空了本轮行情，有的是在第一波拉升后的震荡洗盘中被洗下车的，有的现在还小心翼翼的拿着筹码，猜测是不是顶部到了。b圈涨跌逻辑其实不难，因为他是零和游戏，多头拥挤的时候，狗庄就会往下砸，多头死亡螺旋。而如果空单密集，那机构反而就做多，空头就成了燃料，造成轧空，你从过往的资金费率和价格走势都能很明显的看出来。但是90%的散户是不了解这个的，甚至连什么是资金费率都不知道，所以价格涨跌在一些新人眼里那就是随机的，操作全靠情绪和运气。你对市场的认知，决定了你在这个市场上能赚多少。我现在给大家举例的这是大市值币种的分析，目前其实大盘受基本面影响比较大，判断的时候多要结合整个市场大环境来看。小市值山寨币其实只要打开日线图一看，基本就知道他是要出货还是要拉盘了。想学习的，可以添加社区助理的联系方式，社区8月20号后开启线上直播，带上你有疑问的币种，来直播间学习即可！投资的目的本来是为了让我们身心愉悦，让自己辛苦得来的财富产生更大的价值。但是现在很多人发现在这其中感受到最多的是不安，是无数个日夜的盯盘。最终熬垮了身体，钱也亏的所剩无几。我们应该提升起认知，擦亮眼睛，在行情起飞前，选中真正的黑马项目埋伏。其实大家都在盼着山寨季的到来，这也是社区粉丝最近问的最多的一个问题，目前山寨没有起来的根本原因是没有资金流入，没有叙事，没有引爆市场的一个点，所以山寨市场无法破冰。目前大饼高位横盘，机构资本资金并不会进入山寨币。山寨季一定存在，只是时候未到。真正在做事的山寨，有强庄的山寨，一定会在这个超级周期前进行拉盘！我整理了各大板块的潜力币种，开播的时候会给大家无私分享！大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。明心见性不难。社区专注区块链热点赛道，市场大环境分析，欢迎大家抱团取暖！为避免聊敏感话题封群，社区群目前在“丝瓜”这个聊天软件上，苹果版的叫“mosgram”，大家直接在苹果商店下载即可！安卓的，搜索丝瓜去官网下载即可。不会下载的也可以先加qq群，私聊q群的管理报名听课。