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标题:期待奥运圣火“助燃”全民健身

1楼
震荡上行 发表于:2008/4/9 10:51:00

  □本报记者 陈中华


  “奥运会将给我们带来什么?”随着2008北京奥运会的日益临近,记者带着这一问题走访了部分学校、机关和企业。在坦言诸如青少年体质下降、群众体育活动萎缩等问题的同时,更多有识之士认为,奥运会不应仅仅是拿几块金牌,更应该将其视作推动全民体育健身运动发展,提高国民体质水平的一个最佳契机。
  “锻炼全凭个人兴趣”
  生活水平虽然普遍提高,青少年身体素质却为何持续下降?“关键是缺乏体育锻炼。”山东师范大学体育部主任于莹一语中的。
  有调查显示,近年来,我国大中小学校的体育课以及晨间操、课间操等各类体育活动普遍减少。以最能磨练人的耐力和意志的越野跑为例,大多数学生早已“敬而远之”。位于济南长清区的某高校一位学生说,去年校际间曾举行过一次越野赛,班里几十位同学仅两位男生报名,但赛前又都弃权了。
  某重点大学社会学系一位大三女生说,到了大三就没体育课了,跑操大二也没了,锻炼全凭个人兴趣,班上女生四十多人,能经常主动锻炼的也就四五个人。另一高校的一位学生则说,在国家倡导的“一小时”锻炼时间,全班同学真正参加锻炼的不过三成。
  体育锻炼缺失的一个重要原因是应试教育给学校带来的压力。记者了解到,许多中学“名校”的高三及复读班基本上取消了体育课,对老师年终考核主要甚至惟一依据即是升学率。许多高校年度工作报告,对学科建设、学术交流、学生考研率等都用了大量篇幅,但学校体育工作仅是简单带过。
  找一个篮球场都很难
  不只是学校,一些机关、企事业单位的群众体育活动也渐萎缩:坚持做广播体操的少了,年度体育比赛取消了,原有的体育场馆拆了盖了高楼。在一些城市,除了学校、驻军单位,找一个篮球场都很难。记者采访的一些高校体育老师都有一个相同体会:以前经常被外单位邀请去当比赛裁判或顾问,现在则少有问津。
  作为一名篮球裁判,山东师范大学体育教授钟嘉奎日前刚刚随一支中国高中生篮球队参加了澳大利亚国际篮球邀请赛归来。他说,在国外参赛有两件事感触最深:一是参加的一个颁奖会,主办者给“5年未患过病”者颁奖,褒奖他们对自己身体的爱护。这与国内的观念大不一样,我们褒奖的往往是带病坚持工作的人。二是晚上七***钟,去一家华人餐馆吃饭硬是被拒,老板说下班时间已到,要去跳舞。这与我们有些人“挣钱不要命”形成了鲜明对比。
  重竞技体育轻群众体育的倾向在高校中也普遍存在。一个例证是学校的体育系、公共体育教学部争相合并成“院”,承担培养专业运动员和公共体育教学双重任务。但实际上前者自然成为主导,在资金、场地及人力上都处于优先位置,为一个校队出外参赛夺金不惜投入,公众体育教学自然受挤压。
  曲阜师范大学是我省公共体育教学较出色的一所高校。该校体育教研部主任王清月教授介绍,这得益于体育系与体育教研部“不合并”,后者与系同级,相对独立,不受“竞技体育”的挤压,全校学生体育锻炼得以充分保证。
  山东大学体育学院院长张瑞林教授认为,竞技体育体制目前是一种举国体制,对提高我国竞技体育水平,提升国家形象及影响力、振兴民族精神所起的作用无可争议,但如何处理好与群众体育的关系,的确是当前的重要课题。
  奥运带来新契机
  在许多企业的体育活动每况愈下的情形下,济钢却越搞越红火,计划年年定,比赛月月搞,参与人数众多。据了解,济钢建有全国一流的标准田径场及体育馆,体育馆还是全国甲A排球联赛山东队的主场所在地。
  钟嘉奎说,群众体育是竞技体育的基础,许多国家平时没有“国家队”,逢国际大赛临时凑人,成绩也往往很好,原因就是运动普及,可供挑选的运动员多。
  眼下奥运圣火的传递,无疑点燃了我国全民健身运动的激情,“全民健身迎奥运”已渐趋深入人心。近一年来,我省大中小学积极响应国家“亿万学生阳光体育活动”的号召,鼓励学生走向操场,走进大自然,参加体育锻炼。这其中,山东大学以“万名学生远足运动”为依托,掀起了校园健身运动热潮;山东师范大学开展的“体育公园”活动形式新颖,激发了学生参与体育的兴趣;曲阜师范大学举办了体育文化节及“八项达标”活动;济南则率先大幅提升了中考录取体育成绩所占比例,以此督促初中生自觉加强体育锻炼。

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  新华社发
  奥运临近,全民健身的热情更高。2007年3月20日,为迎接北京奥运会倒计时500多天,由国家体育总局科研所等单位主办的第二届中外越野行走爱好者健身交流大会在北京颐和园举行。
  (资料照片)


  ■相关链接


  我国青少年体质持续下降


  自1985年起,我国每5年一次对青少年进行一次全面的体质测试,至今已进行了5次。结果是:除身高等外观形态指标外,我国青少年体质指标持续下降。其中学生肺活量水平及体能素质持续下降;体能中速度和力量素质连续10年下降;耐力素质连续20年下降。超重及肥胖生激增,城市男生已达24%。视力不良小学生为31%,初中生为58%,高中生为67%,大学生高达82%。

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